Matemáticas - Sistema 2x2 (sustitución 3)

-

 Tareas del 30 de agosto al 5 de septiembre

1 • Cuántos billetes

José Luis lleva en su cartera $1 800 en billetes de $100 y $200. En total lleva 13 billetes.

Encontrar cuántos billetes lleva de cada denominación.

Con estos datos se pueden plantear dos ecuaciones y con ellas se encontrará la solución:

Billetes de 100.00    x
Billetes de 200.00    y

Sabemos que son 13 billetes, es decir:

    x   +   y  = 13 -------------- (1)

También sabemos que en total son 1800 en esos billetes y tenemos "x" cantidad de billetes de 100 y "y" billetes de 200, entonces:

100x + 200y = 1800  -------- (2)

Ya teniendo las dos ecuaciones se puede proceder a la solución. 

Continúa el procedimiento y encuentra cuántos billetes lleva de 100.00 y cuántos de 200.00


2 • Cuánta tela

La organza es una tela de gran resistencia y durabilidad, suave al tacto que se utiliza para vestidos de fiesta. El raso es una tela muy suave y brillante.

Salomé compra 20 metros de dos tipos de telas: organza blanca y raso celeste. 

Si el metro de organza cuesta $44 y el de raso cuesta $52 y en total pagó $988: 

• ¿Cuántos metros de tela compró de cada tipo?

Plantea el sistema de ecuaciones y resuelvelo.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Taller de Lectura-La Gallina Clotilde

-
Imagen
La gallina Clotilde La gallina Clotilde vivía en un pequeño corral junto con  otras siete gallinas y el gallo Corindón. Clotilde era la gallina más hermosa, la que ponía los huevos más grandes y la preferida de Corindón por su ágil vuelo. En el centro del corral había un cerezo muy alto que al  llegar la primavera se llenaba de grandes y sabrosas cerezas que Clotilde picoteaba alcanzando con su ágil vuelo las ramas más bajas cargadas del rojo fruto.   Las otras gallinas, incapaces de semejante vuelo, tenían que conformarse con las cerezas que Clotilde les tiraba o con las que se caían  sacudidas por el viento.   Aburrida en el corral, un día de verano, agotadas ya la cerezas, la hermosa Clotilde emprendió un nuevo vuelo hasta el cerezo y, ascendiendo de rama en rama, se encaramó en lo más alto de su copa.   Desde allí se divisaban inmensos campos llenos de apetitosos granos de trigo, prados habitados por gusanos y lombrices relucientes, y  charcas repletas de insectos.   Des
Leer más

Razonamiento verbal - Analogía verbal

-
Imagen
¿QUÉ ES UNA ANALOGÍA VERBAL? La  analogía  es la  semejanza o afinidad  de  relaciones existentes  entre dos pares de palabras. Esta semejanza emerge a raíz del proceso de comparación y se consolida considerando los rasgos más importantes y notorios de dichas relaciones. Así, en términos generales, significa  "semejanza entre dos cosas distintas"   a) Por ejemplo, la  savia  y la  sangre  son  análogas  o  semejantes  en cuanto ambas son  fluidos naturales que circulan en el interior de plantas y animales , respectivamente, y trasportan los nutrientes para alimentarlos. b) También podemos notar cierta semejanza entre dos realidades diferentes como la  primavera  y la  juventud , debido a que ambas aluden a etapas de plenitud, vitalidad y florecimiento de plantas y personas, correspondientemente. c) En el mismo sentido, notamos también la  semejanza  entre el  soldado  y el  leucocito . El primero es un elemento humano que pertenece a una organización bélic
Leer más

Taller de Lectura - El pan y los molinos

-
Imagen
Realiza la siguiente lectura y después las actividades que se indican posteriormente EL PAN Y LOS MOLINOS Pan es una porción de masa de harina y agua que, después de fermentada y cocida en horno, sirve de alimento al hombre. Pero por extensión suele también llamarse «pan» a todos lo que sirve para el sustento diario, y así se dice en la oración dominical: «el pan nuestro de cada día, dánosle hoy». Antes de que se conociera el pan, el hombre comió los granos de trigo masticándolos; después aprendió a triturarlos entre dos piedras, como se ha observado en las excavaciones hechas en las ruinas de Troya; más tarde se tuvieron piedras oblongas, ligeramente cóncavas, donde se machacaban, como puede verse en las colecciones del Museo Numantino de Soria. En Egipto ya se conocieron de mano, con una piedra fija y otra movida con un manubrio. En un principio, la harina era gruesa mezclada con cascarilla y otros granos enteros. El pan era mal fermentado y mal cocido, áspero y duro,
Leer más